4月15日，由厦门大学教师发展中心和社会与人类学院联合举办的“党建引领 群学共进”社会与人类学院第五届教学比赛暨青年教师教育教学能力提升沙龙在曾呈奎楼b栋顺利举行。厦门大学教师发展中心副主任薛成龙、教师发展中心专家郑尚宪、校级督导胡红梅、社会与人类学院党委书记王晓丽、副院长张先清、关工委常务副主任邓晓华、人类学与民族学系主任龚浩群、人口与生态研究所所长龚文娟、社会工作系副主任卢玮、人类学与民族学系主任助理胡荣、学院工会主席潘燕、2022级社会学系本科生廖文瑶，以及部分青年教师代表、博士后、工会委员、学生代表参加了本次活动。人类学与民族学系副教授王利兵、社会学系助理教授李潇、社会工作学系助理教授曾月三位教师参加比赛。活动由学院党委副书记毛毛主持。
活动分为两部分，首先在208教室进行青年教师教学比赛环节。王利兵以“系统生态学”为主题，对环境人类学的基础理论与重要概念进行梳理，对于生态系统内部的物质循环、能量流动两者交互关系以及外部与社会系统整体联系进行深度探究，阐述了现代人类学对公共复杂问题的研究倾向；李潇以“计算社会学的数据结构”为主题，对大数据的概念、定义以及特点，包括海量性与不具代表性两个特点进行结构性解析，指明大数据使用的领域和方向；曾月以“老年人的精神健康”为主题，强调现代社会精神健康的重要性，用抑郁症与谵妄两个精神健康问题举例，提出当代社会工作者在精神健康服务领域理论融入实践的现实需要。
在点评环节，评委们对于我院青年教师教学内容的前瞻性、教学准备的充分性、教学形式与架构的恰当性给予充分肯定，对课件设计、教案编写、授课技巧、语言节奏等提出具体建议，并结合当下教学实际与特点对青年教师进行耐心细致的指导，鼓励青年教师们积极参加学校的教学培训与比赛，通过更高层次平台锻炼自我，从而全面提高教学质量与水平。
随后，青年教师教育教学能力提升沙龙在206会议室举行，沙龙由人类学与民族学系教师党支部书记龚浩群主持。
薛成龙在致辞中表示，教学比赛是我校教师发展工作的品牌赛事，是教师交流教学心得、提高教学能力和检验教师教学水平的重要平台。通过教学比赛推动教师潜心教学、研究教学、创新教学，形成追求卓越的教学文化，从而促进本科教育和人才培养再上新台阶。本次活动在教师发展中心党支部、人类学与民族学系教工党支部联合共建的基础上展开，是认真落实学校第十二次党代会精神的切实行动，在充分发挥党建引领的作用下，推动党建与事业发展深度融合，进一步把立德树人根本任务贯穿于高校教育教学全过程，促进人才培养水平的不断提升。
沙龙上，与会专家根据自身丰富教育教学工作经验向青年教师分享心得。他们提倡在教育教学过程中要适应学科实际，及时转变思维，并强调在教学比赛中教案准备与学情分析的重要性；课堂讲授要注重从小切口入手，提高讲述内容的针对性；要注重把握好课堂的逻辑性和节奏感，把控时间分配；要提高与思政教育的契合度，增加课堂的思想厚度。与会专家与青年教师们就课堂上学生们的听课专注度、课上课下科研与教学工作的平衡等问题展开了热烈讨论。
王晓丽表示，学院自建院以来一直非常重视教学工作，积极组织教师参加校级教学比赛，也取得了不错的成绩。今年是人类学与民族学系教工党支部与教师发展中心党支部共建的第三年，在学院党委和教师发展中心的指导下，开展院级教学比赛和青年教师教育教学能力提升沙龙，对于锤炼教师的教学基本功和加强师德师风建设都有促进作用。同时，她对学院的青年教师未来的职业发展提出三点要求，要永葆“初心”，践行使命;要筑牢“爱心”，身正为范;要坚守“恒心”，求学精进。最后，她希望比赛和沙龙结束后，学院人类学与民族学系教工党支部继续与教师发展中心党支部加强联系，在教发中心的帮助下，学院能够更高质量的将本科教育教学审核评估后的改进工作做好，在党建与业务共建的基础上，促进双方更好的贯彻落实学校第十二次党代会提出的目标任务，为学校加快推进高水平本科教育建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，与时俱进建设世界一流大学做出积极贡献。
最后，与会人员合影留念。
文：全嘉昊 图：肖柯涛 审定：毛毛
