自2019年揭牌成立至今，社会与人类学院紧密围绕学校“双一流”学科建设发展目标，组建优化人事制度，努力提升队伍水平，积极推动学院人事体系内涵式发展。
一、长效推进制度化建设，培育内涵式发展的人事体系
筑牢根基，制度先行。制度化建设是学院各线工作有序开展之保障，是干事创业之根本。学院出台《社会与人类学院教授委员会选举办法及章程》，制定《社会与人类学院专业技术职务聘任工作细则》，用制度把好引人、进人之匙。制定《社会与人类学院专任教师绩效考核评价指标》，在充分尊重学科不同特性及发展特色，合理吸收原有两院历史的基础上，建立一套契合新学院实际、行之有效的人才评价体系。出台《社会与人类学院教职工请假暂行办法》、《社会与人类学院自聘职工聘用、考核管理规定》，用制度管好人事、推进学院人才人事管理向新向上发展。
二、紧密围绕学科发展方向，组建阶梯化、多层次人才队伍
过去的一年，学院紧密围绕学科发展目标，大力引才，依托校院各类信息平台，多渠道多角度招贤纳新，着力组建高层次人才、专任教师、博士后等阶梯式多层次人才队伍。利用南强青拔等优政良策，充分招揽优秀人才，2019年新聘教师4人，拥有境外学历背景者超75%，研究侧重于社会政策与人口健康、儿童社会工作、东南亚社会文化等领域，深度契合“一带一路”等国家大政方针需要。充实青年师资后备队伍，积极招纳博士后5人，其中不乏世界排名前50高校的优秀博士生毕业生。同时着力搭建资深专家队伍，积极鼓励荣休学术名家继续发挥余热。通过全聘教授、讲座教授、全时返聘教授等聘任途径诚邀校内外学术名家3人加盟，完善人才发展传帮带制度。
三、重视教师队伍培育工作，激发学科实力高速化提升
学院充分重视教师队伍发展，同时抓好教师队伍思政培育和职业成长两方面工作。全面贯彻理论学习根本，推进教师思政教育学习常态化，深抓落实“双周政治理论学习”制度。重点学习习近平总书记关于教育的重大论述和全国教育大会精神等内容，累计参与学习超2000人次。发挥教师党支部战斗堡垒作用，提升尊师重教氛围，教师节向全院教师发送感谢信。
加强现有教师队伍的培养与建设，充分关心青年教师成长，扎实推进以老带新。通过院内学术沙龙、学术会议、学术论坛等多种形式，分享互通教学科研成长经验。积极鼓励学院教师申报人才项目。鼓励广大中青年教师积极利用学术假等制度，前往世界著名院校充电深造，过去一年学院外派并按时返校教师7人。从政策及物质等层面为人才队伍发展增添动力。
过去一年，学院教师喜获“厦门市优秀教师”“国家民委民族研究优秀中青年专家”等荣誉称号。两度斩获国家社科基金中重大项目立项，获立省级教改项目两项，校级教改项目若干，动态调整增设社会学博士点，学科建设成果累累。这一切无不体现学院制度设计为教师发展提供充分的空间。
传承最悠久的历史，迈着最青春的步子，未来的日子里，社会与人类学院将继续稳步推进人事制度创新发展，以新求变，以变促兴，筑巢引凤，招贤纳才，为学科建设大厦构筑坚实基石。
